RANGKUMAN PEMELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA 1 DIRIKU, LEMBAR KERJA SISWA DAN LATIHAN EVALUASINYA

April 27, 2023 - (Updated: April 28, 2023)

Aneka Pendidikan

Contents [Show Up]

RANGKUMAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA 1 DIRIKU, LEMBAR KERJA SISWA DAN LATIHAN EVALUASINYA

Semangat mendidik dan mengajarkan pengetahuan pada anak didik harus selalu tertanam di hati dan mendasari semangat kita untuk ikut menjaga kualitas generasi penerus bangsa yang masih kecil kecil. Materi pelajaran yang sangat banyak, harus bisa kita membuat rangkumannya, karena kalau tidak maka inti pelajaran akan sangat sulit dipahami oleh siswa siswi.

Memang saat sekarang sekolah sekolah sedang menggunakan Kurikulum Merdeka yang pada intinya kurikulum merdeka belajar dilakukan dengan lebih fleksibel dan berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter peserta didik, membebaskan cara penyampaian materi dan membebaskan kreatifitas guru dan peserta didik untuk aktif berkreasi berinovatif dalam mendalami Muatan Pelajaran tertentu, dengan mengedepankan profil pelajar pancasila.

RANGKUMAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA 1 DIRIKU, LEMBAR KERJA SISWA DAN LATIHAN EVALUASINYA

Kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam, di mana konten belajar akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk menguatkan kompetensi.

Pada pelaksanaannya, guru lebih memiliki keleluasaan dalam memilih perangkat mengajar sehingga proses pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Karakteristik khusus dalam Kurikulum Merdeka adalah:

1. Pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan untuk mengembangkan soft skills dan karakter sesuai profil belajar Pancasila yaitu: mengexplorasi ilmu pengetahuan, mengembangkan keterampilan, dan pengembangan enam dimensi profil pelajar pancasila (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif.

2. Berfokus pada materi esensial dengan mendalami kompetensi dasar literasi dan numerasi. (mendalami tema tema atau isu penting, seperti gaya hidup berkelanjutan, toleransi, kesehatan mental, kewirausahaan, budaya , tekhnologi, demokrasi dan berkebhinekaan global.

3. Fleksibilitas bagi guru dalam melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal, dengan aksinyata sebagai respon terhadap isu isu yang ada.

Rangkuman ini sudah disesuaikan dengan materi yang ada pada tema tema yang ada dan kebutuhan siswa.

Dalam artikel ini kami sajikan rangkuman materi Bahasa Indonesia kelas 1 pada semester 1 Tema 1 Diriku, semoga dapat membantu Bapak/Ibu Guru, Orang Tua yang mau membimbing anak-anaknya tentang materi ini.

InsyaAlloh rangkuman ini cukup lengkap karena diambil dari beberapa buku sebagai referensi dan daftar pustaka, sebagai dasar membuat rangkuman, sehingga perpaduan dan saling melengkapi antara satu buku dengan buku lainnya.

Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia Kelas I Tema I Semester I

3.4 Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan

3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan.

3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

3.10 Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah

3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan

Indikator

3.3.4 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan tubuhku

3.3.5 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan tubuhku

3.3.7 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan merawat tubuhku

3.3.8 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan merawat tubuhku

3.3.9 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan merawat tubuhku

3.3.10 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan aku istimewa

3.3.11 Mengidentifikasi ungkapan sayang atau persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang diperdengarkan dengan tepat

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat:

1. membedakan dan memahami berbagai bunyi bahasa.

2. melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah.

3. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain;

4. mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan menyebutkan fungsi anggota tubuh;

5. mendeklamasikan puisi dengan gerak dan mimik yang benar

6. Siswa dapat membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana.

7. menjiplak dan menebalkan gambar lingkaran dan bentuk huruf;

8. melengkapi kalimat yang belum selesai.

RANGKUMAN MATERI TEMA 1 DIRIKU

Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan dapat:

1) memahami berbagai bunyi benda dan suara binatang

2) memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana

3) membaca kata dan kalimat sederhana dengan suara nyaring

4) menjiplak gambar lingkaran dan bentuk huruf

A. Mendengarkan

Pada bagian ini, kamu diajak untuk membedakan berbagai bunyi bahasa, melaksanakan sesuatu sesuai perintah atau petunjuk, menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita, mengulang penjelasan tentang benda-benda, dan menyebutkan isi dongeng.

berbagai bunyi atau suara bunyi atau suara dihasilkan oleh benda bunyi atau suara dapat kamu dengar bunyi ada bermacam macam ayo kamu tirukan bunyi berikut

pret pret prok prok

teng teng teng

ayo tirukan suara binatang

meong meong kukuruyuk

embee

B. Berbicara

Nyanyikan lagu ini

naik delman

pada hari minggu

kuturut ayah ke kota

naik delman istimewa

kududuk di muka

kududuk di samping pak kusir

yang sedang bekerja

mengendali kuda

supaya baik jalannya

tuk tik tak tik tuk tik tak

tik tuk tik tak tik tuk

suara sepatu kuda

sumber lagu anak indonesia terpopuler 2007

Pada bagian ini, kamu akan dilatih kemampuan berbicara, seperti memperkenalkan diri, menyapa orang lain, mendeskripsikan benda, mendeklamasikan puisi anak, menjelaskan isi gambar, melakukan percakapan, menyampaikan rasa suka atau tidak suka, serta memerankan tokoh dongeng.

perkenalkan dirimu

sebutkan namamu

tanyakan nama temanmu

hari ini lani masuk sekolah

lani maju ke depan kelas

lani memperkenalkan diri

namaku melani putri

panggilanku lani

umurku tujuh tahun

aku kelas satu

rumahku di desa Wonodadi

aku suka membaca buku cerita

Menyanyikan Lagu

sayang ibu

satu satu

aku sayang ibu

dua dua

juga sayang ayah

tiga tiga

sayang adik kakak

satu dua tiga

sayang semuanya

pencipta pak kasur

C. Membaca

Pada bagian ini, kamu akan dilatih membaca nyaring suku kata dan kata dan kalimat. Selain itu, kamu akan membaca lancar kalimat sederhana dan membaca puisi anak.

ayo menirukan suara yang kamu dengar

a i u e o

a a a a a a a

i i i i i i i

u u u u u u u

e e e e e e e

o o o o o o o

mama tangan

papa kaca

mata kapal

padi pipi

topi kopi

sapi roti

buku sapu

baju palu

kupukupu payung

lele sate

bebek kue

tapekelereng

botol motor

foto kompor

pohon toko

ucapkan huruf berikut

bedakan cara pengucapannya

a c m o

b p s t

u h l j

ucapkan huruf berikut

bedakan cara pengucapannya

a c m o

b p s t

u h l j

b d m n

l r c t

h k p f

ini mimi

i – ni mi – mi

i – n – i m – i – m – i

i – ni mi – mi

ini mimi

ini ibu

i – ni i – bu

i – n – i i – b – u

i – ni i – bu

ini ibu

ini nana

i – ni na – na

i – n – i n – a – n – a

i – ni na – na

ini nana

ini nina

i – ni na – ni

i – n – i n – a – n – i

i – ni na – ni

ini nani

ini ayah

i – ni a – yah

i – n – i a – y – a – h

i – ni a – yah

dodo nono dono

didi nini dini

dodi noni doni

dido nino dino

topi kopi papa pipi sapu sapi

baju baja mama mimi dasi desi

kakek kakak saku siku adik aduk

susu sisi paman taman tas tes

gelas jelas buku buka sikat sikut

ini ayah

ini ayah mimi

ini ibu mimi

ini kakak mimi

kakak mimi nana

ini adik mimi

adik mimi nina

ucapkan dengan lafal yang tepat

cuci tangan budi mandi

cu – ci ta – ngan bu – di man – di

banu tidur nina membaca

ba – nu ti – dur ni – na mem – ba – ca

adik bermain ibu menyapu

a – dik ber – ma - in i – bu me – nya – pu

membuat tape menjaga toko

mem – bu - at ta – pe men – ja – ga to – ko

a ba a bi a bu

i bu i nu i tu

na na na ma na ga

i kan i man i wan

ba ju bi ru bu ru

ma ju ma lu ma du

mu ka mu da mu la

a ba

i bu

u bi

ma mi mu

a mi

i ma

u mi

na ni nu

a na

i ni

u na

e nak

o ke

pa pi pu

a pi

i pa

u pi

membaca nyaring

s i t i bangun pag i

s i t i sedang mand i

siti berpakaian seragam

siti sedang sarapan pagi

siti berangkat ke sekolah pagi pagi

siti membersihkan kelas

siti menyapu lantai

D. Menulis

Pada bagian ini, kamu akan diajarkan cara menjiplak dan menebalkan gambar, mencontoh huruf, serta melengkapi kalimat. Selain itu, kamu akan menulis kalimat sederhana dan menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung.

belajar menulis

mulailah belajar menulis dengan menjiplak

bagaimana mengenal huruf?

hafalkan bentuknya

hafalkan cara pengucapannya

ayo menulis bentuk huruf

Tulislah huruf lepas berikut

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

Hafalkan huruf dan pengucapannya

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

Ayo menebalkan huruf

coba salinlah di buku tugasmu

kerjakan di rumah

ini ibu nina

ima mau ubi

iman minum

bima mana

mina main

Latihan menulis

ayo menulis data diri:

1. nama lengkapku ____________________________

aku sekolah di______________________________

aku duduk di kelas__________________________

rumahku di ________________________________

aku suka __________________________________

2. nama ayahku ______________________________

3. nama ibuku________________________________

4. nama kakakku _____________________________

5. nama adikku _______________________________

Latihan menulis

apakah kamu senang bersekolah?........................................

berapa temanmu sekarang? ........................................

sudah dapatkah kamu menjiplak? ........................................

huruf apa saja yang kamu tahu? ........................................

ini roni ini rani

roni naik sepeda rani menyiram bunga

ini rita ini rinto

rita mencuci baju rinto menanam pohon

ini rosi ini rado

rosi membaca buku rado sedang menulis

tulislah kata yang diawali

huruf a i u e o berikut

angsa i bu

a.... i....

uang elok obat

u.... e…. o....

LEMBAR KERJA SISWA

ayo memilih jawaban yang benar

1. mata untuk ____

• mendengar

• melihat

• mengambil

2. ini gambar ____

• kaki

• tangan

• hidung

3. bicara menggunakan ___

• telinga

• mata

• mulut

4. mencium bau menggunakan ___

• perut

• hidung

• pantat

5. mendengarkan radio menggunakan ___

• mata

• kaki

• telinga

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar!

6. Siapa namamu…..

7. Siapa nama panggilanmu….

8. Rumahku berada di desa….

9. Menjaga kebersihan diri dengan cara….

10. Menjaga kesehatan diri dendan cara….

KUNCI JAWABAN LKS

1. Melihat

2. Kaki

3. Mulut

4. Hidung

5. Telinga

6. Nama anak

7. Nama pnggilan anak

8. Nama desa anak

9. Mandi, cuci tangan, cuci kaki

10. Olah raga, makan teratur bergizi, istirahat

EVALUASI

KUNCI JAWABAN EVALUASI

1. B

2. B

3. C

4. A

5. A

6. B

7. A

8. B

9. A

10. A

1. aum

2. meong

3. nama

4. bulat

5. prok-prok

DAFTAR PUSTAKA

Dian Sukmawati dkk, Bahasa Indonesia : Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah, Departemen Pendidikan Nasional, 2009

H. Suyatno dkk, IndahnyaBahasa dan Sastra Indonesia: Untuk SD/MI Kelas I, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

Iskandar, Sukini, Bahasa Indonesia 1: Untuk Kelas 1 SD/MI, Departemen Pendidikan Nasional, 2009

Ismail Kusmayadi dkk, Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan: untuk SD/MI

Kelas I, Departemen Pendidikan Nasional, 2008

Mahmud Fasya dkk, Bahasa Indonesia 1: Untuk SD dan MI Kelas 1, Departemen Pendidikan Nasional, 2009

Muhammad Jaruki, Bahasa Kita Bahasa Indonesia, Untuk SD/MI Kelas 1, Departemen Pendidikan Nasiona Tahun 2008,

Sri Hapsari, Nunung Kuraesin, Pintar Berbahasa Indonesia 1: Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas I / penulis, Departemen Pendidikan Nasional, 2009

Titiek Tri Indrijaningsih dkk, Bahasa Indonesia 1 : Untuk Sekolah Dasar/MI Kelas 1, Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009

Umri Nur’aini dkk, Bahasa Indonesia: untuk SD/MI kelas I, Departemen

Pendidikan Nasional, 2008

Yeti Nurhayati, Bahasa Indonesia 1: Untuk SD dan MI Kelas 1, Departemen Pendidikan Nasional, 2009

Yusfina Hendrifiana, Panca Ariguntar, dan Lubna Assagaf, Diriku / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan, 2017