Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 3 Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Mupel PPKn, Bahasa Indonesia Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Update 2021
Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 3 Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Mupel PPKn, Bahasa Indonesia Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Update 2021
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa PTS yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 3 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.
Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 3.
Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.
Kisi Kisi ada di bawah artikel
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
TEMA : 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kelas/Semester : 3 / 1
Hari/Tanggal :
Waktu :
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b atau c di depan jawaban yang benar !
PPKN KD 3.1
1. Contoh pengamalan sikap dari sila kedua Pancasila adalah....
a. Sikap mau menang sendiri
b. Tidak menghargai perbedaan
c. Sikap saling menghormati antar sesama
d. Ada teman kesulitan tidak dibantu
2. Sila ke tiga pancasila dilambangkan dengan ... .
3. Nilai-nilai berikut yang merupakan pengamalan dari sila pertama Pancasila adalah ... .
a. Selalu tertib dalam menjalankan ibadah
b. Suka berbohong kepada guru maupun teman
c. Menyontek ketika ulangan ataupun mengerjakan tugas di kelas
d. Mengganggu teman yang berlainan agama dalam ibadah
4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Terjalinnya rasa solidaritas dalam lingkunagan masyarakat
(2) Persaudaraan dan kebersamaan sesama warga semakin erat
(3) Pekerjaan selesai lebih lama
(4) Memperoleh ketenteraman dan kedamaian
Pernyataan yang merupakan manfaat gotong royong adalah ... ,
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
5. Sebutkan 2 contoh perilaku yang mengamalkan sila kesatu pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab: 1………………………………………….
2………………………………………….
PPKN KD 3.2
6. Mendapat kasih sayang orang tua adalah ... anak
a. hak
b. kewajiban
c. tugas
d. pekerjaan
7. Mencari nafkah adalah tugas ...
a. ibu
b. ayah
c. kakek
d. nenek
8. Manfaat bekerjasama antar anggota keluarga adalah ... .
a. lama selesai
b. terbengkelai
c. biasa saja
d. cepat selesai
9. Ketika kita melakukan kesalahan sebaiknya ... .
a. diam saja
b. minta tolong
c. minta maaf
d. sembunyi
10. Sebutkan 2 kewajiban anak dirumah?
Jawab: 1. …………………………………………………….
2. …………………………………………………….
PPKN KD 3.3
11. Wawan bertubuh tinggi.Ridwan bertubuh pendek
Meskipun berbeda, mereka tetap ....
a. bermusuhan
b. berteman
c. bertengkar
d. berselisih
12. Wanti suka makan udang. Rina suka makan kepiting.Wanti memaksakan Rina untuk menyukai udang seperti dirinya.
Sikap wanti tersebut sebaikmya ... .
a. dihindari
b. ditiru
c. dibiarkan
d. diikuti
13. Berikut ini yang merupakan keberagaman sifat adalah ... .
a. pemberani, memancing, bermain bola
b. penakut, dokter,guru
c. bermain, menari, menyanyi
d. pemalu, pemberani, jujur
14. Hal yang akan terjadi jika tidak ada pemahaman dan toleransi terhadap keberagaman adalah ... .
a. persahabatan
b. perpecahan
c. kerukunan
d. perdamaian
15. Manfaat yang kita peroleh jika menghargai perbedaan satu dengan lainnya adalah ... .
a. menimbulkan pertikaian
b. menimbulkan pertengkaran
c. mempererat persatuan dan rasa aman
d. mengakibatkan perselisihan
16.
Apa peran dan tugas dari profesi pada gambar di atas ?
Jawab : ....
BAHASA INDONESIA KD 3.5
17. Dani ingin mengetahui informasi tentang cara merawat tanaman cabe. Dani mencari informasi jawabanya dari pak Rahmat. Dalam hal ini pak Rahmat berperan sebagai ... .
a. tokoh publik
b. wartawan
c. pembawa acara
d. narasumber
18. Dita mewawancarai seorang pembuat patung.
Dita mendapat informasi tentang cara ... .
a. membeli patung
b. membuat topeng
c. membuat patung
d. memakai topeng
19. Narasumber yang tepat untuk masalah harga ikan adalah ... .
a. nelayan
b. peternak
c. petani
d. kepala sekolah
20. Hal yang perlu dilakukan sebelum melakukan wawancara adalah ... .
a. menulis jawaban nara sumber
b. menulis hasil wawancara
c. menulis nama pewawancara
d. membuat daftar pertanyaan
21. Suatu cara mengumpulkan informasi dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber adalah ... .
a. wawancara
b. diskusi
c. kerja kelompok
d. puisi
22. Dalam proses wawancara pertanyaan –pertanyaan yang diberikan harus menggunakan bahasa ... .
a. daerah
b. inggris
c. baku
d. gaul
23. Sebutkan 4 kata tanya yang digunakan dalam wawancara?
Jawab:
1……..
2………
3…….
4……..
BAHASA INDONESIA KD 3.8
24. Kucing bertemu dengan tikus.Tikus menyapanya.Namun,kucing tidak membalas sapaan itu. Kucing bahkan melihat dengan cemberut kearah tikus.Sifat kucing dalam cerita tersebut adalah ... .
a. pemarah
b. penakut
c. pemalu
d. sombong
25. Cerita yang tidak benar- benar ada atau khayalan disebut ... .
a. puisi
b. dongeng
c. sejarah
d. kisah
26. Berikut yang bukan merupakan manfaat dongeng bagi anak adalah ... .
a. menghilangkan kejenuhan
b. menambah wawasan
c. membuat anak malas
d. mengajarkan nilai moral yang baik
27. Agar para pendengar tidak bosan, dongeng harus disampaikan secara ... .
a. panjang
b. berbelit-belit
c. menarik
d. berteriak
28. Dongeng yang menceritakan kisah binatang disebut ... .
a. abel
b. cerpen
c. sage
d. legenda
29. Tokoh protagonis disebut juga dengan tokoh ... .
a. baik
b. jahat
c. pelengkap
d. penengah
30. “Kelapa merasa dirinya paling berguna.Ia menyombongkan dirinya kepada pepaya.pepaya kemudian menceritakan bahwa daunya dapat digunakan untuk menyembuhkan penyakit.Kelapa lalu sadar bahwa setiap tumbuhan memiliki kelebihan sendiri”.
Apa pesan yang terdapat dalam dongeng dan tuliskan nama tokohnya ?
Jawab :
Kunci jawaban tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
PPKN KD 3.1
1. C
2. B
3. A
4. D
5. - Memberi kesempatan kepada teman untuk beribadah
- Berdoa sebelum memulai kegiatan
- Menghormati teman yang berbeda agama
- Menjalankan sholat tepat waktu
KD 3.2
6. A
7. B
8. D
9. C
10. -Membantu orang tua
-Belajar
-Mendengarkan nasehat orang tua
-Mematuhi perintah orang tua
KD 3.3
11. B
12. A
13. D
14. B
15. C
16. Peran sebagai guru, dan tugas mengajar siswa/murid di depan kelas
BAHASA INDONESIA KD 3.1
17. D
18. C
19. A
20. D
21. A
22. C
23. Apa, dimana, kapan, siapa,mengapa, bagaiman
KD 3.8
24. D
25. B
26. C
27. C
28. B
29. A
30. Supaya kita jangan menyombongkan diri dan tokohnya adalah kelapa dan pepaya
KISI-KISI PTS KELAS III TEMA 2 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN
PPKN
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “GarudaPancasila”
Menentukan pengamalan sikap dari sila pancasila
Menentukan simbol dari lambang pancasila
Menyebutkan contoh yang termasuk dalam sila pancasila
Menyebutkan manfaat gotong royong
3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman yang berlaku di lingkungan sekitar Menjelaskan hak-hak anak di lingkungan keluarga
Menyebutkan kewajiban ayah
Menjelaskan pentingnya berbuat baik kepada sesama manusia
Menyebutkan manfaat kerjasama antara anggota keluarga
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar Menentukan perbedaan berdasarkan fisik
Menyebutkan contoh keberagaman sifat dirumah agar tetap rukun
Menentukan akibat apabila tidak adanya toleransi terhadap keberagaman
Menyebutkan manfaat mengharhai perbedaan antara yang satu dan dengan yang lainya
BAHASA INDONESIA
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan atau eksplorasi lingkungan Menentukan narasumber
Menentukan hasil wawancara tentang pembuatan patung
Menyebutkan persiapan yang dilakukan sebelum melakukan wawancara
Menyebutkan kata tanya yang digunakan dalam wawancara
3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan ,tulis,dan visual dengan tujuan untuk kesenangan Menentukan sifat tokoh dalam dongeng
Menjelaskan isi pesan yang terdapat dalam dongeng
Menyebutkan salah satu jenis dongeng
Menyebutkan manfaat dongeng bagi anak-anak