Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 3 Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Mupel Matematika SBDP PJOK Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Update 2021
Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 3 Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Mupel Matematika SBDP PJOK Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Update 2021
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa PTS yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 3 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.
Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 3.
Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.
Kisi Kisi ada di bawah artikel
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Muatan Pelajaran : Matematika, PJOK dan SBdP
Kelas/Semester : III/1
Hari/Tanggal : .....................................
Waktu : .....................................
--------------------------------------------------------------------------------------
PETUNJUK UMUM!
1. Tulislah nama dan nomormu di sudut kanan atas lembar jawaban!
2. Bacalah setiap soal dengan teliti!
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang kamu anggap paling mudah!
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru!
Matematika
KD 3.1
1. Perhatikan penjumlahan berikut!
6.359 + 3.246 = ... + ...
Berdasarkan sifat komutatif pada penjumlahan, bilangan yang sesuai untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah ....
a. 3.246 + 6.359
b. 6.359 + 3.246
c. 3.236 + 6.369
d. 6.349 + 3.256
2. Paman Eko memetik 30 buah kelapa. Ia meletakkan kelapa-kelapa tersebut ke dalam 3 keranjang yang berbeda. Isi tiap keranjang adalah 10 buah. Jika kelapa tersebut diletakkan ke dalam 10 keranjang berbeda dengan jumlah tiap keranjang sama. Banyak kelapa setiap keranjang adalah ... buah.
a. 10
b. 8
c. 7
d. 3
3. Perhatikan urutan bilangan berikut!
3.250, 3.205, 3.150, 3.235, 3.050
Urutan bilangan dari terkecil ke terbesar yang benar adalah ....
a. 3.050, 3.150, 3.235, 3.205, 3.250
b. 3.050, 3.150, 3.205, 3.235, 3.250
c. 3.050, 3.150, 3.205, 3.250, 3.235
d. 3.050, 3.150, 3.250, 3.205, 3.235
4. Hasil 230 × 3 adalah ....
5. Terdapat 336 tangkai bunga anggrek. Bunga-bunga diletakkan ke dalam 8 kotak dengan jumlah yang sama. Banyak bunga anggrek dalam satu kotak adalah ... tangkai.
KD 3.2
6. Perhatikan pecahan berikut!
3
4
Pecahan yang senilai dengan pecahan diatas adalah ....
7. Garis yang berisi urutan bilangan disebut ....
a. garis vertical
b. garis horizontal
c. garis bilangan
d. garis angka
8. Perhatikan gambar berikut!
Pecahan yang sesuai untuk menyatakan bagian yang diarsir adalah ....
9. Perhatikan gambar berikut!
Pecahan yang sesuai untuk menyatakan bagian yang berwarna putih adalah ….
10. Pedagang daging memotong daging sapi menjadi 14 bagian sama besar. Daging tersebut dijual dan masih tersisa 3 potongan daging. Banyak potongan daging yang terjual dinyatakan dengan pecahan ….
PJOK
KD 3.2
11. Perhatikan gambar berikut!
Gerak yang ditunjukkan pada gambar adalah ...
a. gerak mendorong dengan satu tangan
b. gerak mendorong dengan dua tangan
c. gerak menarik dengan satu tangan
d. gerak menarik dengan dua tangan
12. Gambar yang menunjukkan gerak melentingkan badan adalah ....
13. Dalam permainan menjaring ikan, jumlah anggota dalam regu kedua yang membentuk lingkaran luar adalah ....
a. empat anak
b. lima anak
c. enam anak
d. tujuh anak
14. Gerak memutar lengan ke depan dilakukan sebanyak ...
a. satu kali
b. dua kali
c. tiga kali
d. empat kali
15. Perhatikan gambar berikut!
Gerak yang ditunjukkan pada gambar adalah ....
a. gerak mendorong dengan satu tangan
b. gerak mendorong dengan dua tangan
c. gerak menarik dengan satu tangan
d. gerak menarik dengan dua tangan
16. Saat melakukan gerak memutar pinggul ke kanan dan kiri, kita putar pinggul ke kanan sebanyak ....
17. Pendaratan pada gerak meloncat dilakukan menggunakan ....
18. Permainan menjaring ikan dilakukan secara berkelompok dengan jumlah anggota ....
19. Gerak memutar kepala berporos pada ....
20. ..
Gerak seperti pada gambar disebut ..
SBdP
KD 3.1
21. Membuat gambar dekoratif biasanya menggunakan alat tulis berupa ....
a. krayon
b. pensil
c. cat
d. penggaris
22. Perhatikan gambar berikut!
Motif hias pada gambar dekoratif di samping adalah motif ....
23. Motif hias tumbuhan sering disebut dengan istilah motif hias ....
KD 3.2
24. Lagu “Cemara” diciptakan oleh ....
a. Ibu Sud
b. Pak Kasur
c. A.T. Mahmud
d. Papa T. Bob
25. Perhatikan gambar berikut!
Pola irama di atas termasuk pola irama ....
26. Ritme dapat juga disebut ....
KD 3.3
27. Untuk melakukan gerakan tari, tubuh kita membutuhkan ....
a. waktu
b. tenaga
c. irama
d. otot
28. Tepuk tangan yang keras termasuk contoh gerak tangan yang….
KD 3.4
29. Kolase adalah menggambar dengan cara menggunting kemudian ....
a. menempel
b. merajut
c. menjahit
d. menganyam
30. Karya seni yang dibuat dengan teknik potong, menggunakan alat potong berupa ....
KUNCI JAWABAN
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1TEMA 2 KELAS III
Matematika PJOK SBdP
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.1
1. a 11. d 21. b
2. d 12. a 22. manusia
3. b 13. d 23. flora
4. 690 14. c KD 3.2
5. 42 15. c 24. c
KD 3.2 16. dua putaran 25. rata
6. c 17. kedua kaki 26. irama
7. c 18. 12 orang
KD 3.3
8. d 19. leher 27. b
9. 20. gerak membungkukan badan 28. kuat
10.
KD 3.4
29. a
30. gunting/cutter
KISI-KISI SOAL
Jenis Soal : Penilaian Tengah Semester
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Muatan Pelajaran : Matematika, PJOK, dan SBdP
Kelas : III
Semester : 1
Kompetensi Dasar
Pilihan Ganda
Isian
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
3.2 Menjelaskan penyajian bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) pada garis bilangan
Pilihan Ganda
Isian
PJOK
3.2 Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Pilihan Ganda
Isian
SBdP
3.1 Memahami unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif
3.2 Memahami bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
3.3 Memahami dinamika gerak tari
3.4 Memahami teknik potong, lipat, dan sambung