Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Mupel Matematika, SBD Dan Kunci Jawaban Serta Kisi Kisi Soal
Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Mupel Matematika, SBD Dan Kunci Jawaban Serta Kisi Kisi Soal
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa PTS yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 3 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.
Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 3.
Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.
Kisi Kisi ada di bawah artikel
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
Tema 1 (satu) : Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Kelas : III ( Tiga )
Hari / Tanggal :
Waktu :
MATEMATIKA
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
1. 7.896 dibaca....
A. Tujuh ribu delapan ratus enam puluh sembilan
B. Tujuh ribu sembilan ratus enam puluh sembilan
C. Tujuh ribu tujuh ratus enam puluh sembilan
D. Tujuh ribu delapan ratus sembian puluh enam
2. Urutan angka bilangan yang benar adalah ....
2.050, 2.100 ..... 2.200, 2.250
A. 2.150
B. 2.100
C. 2.000
D. 2.050
3. Hasil penjumlahan di bawah ini adalah ....
1.295
3.255
...... †
A. 4.460
B. 4.550
C. 4.450
D. 4.540
Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!
4.
2.652
1.059
........ ‾
5.
236
4
........ ×
6.
5 x 9 = 9+9+9+9+9=45
9 x 5 =5+5+5+5+5+5+5+5+5= 45
Jadi,5 x ....= 9 x ....
.....
7.
3/78
.... _
.... _
Jawablah dengan jawaban yang benar!
8. Pak Komar ingin menjual buah semangka hasil panen dari perkebunannya. Kebun pak komar menghasilkan 2 truk semangka. Truk pertama memuat 2.176 buah semangka. Truk kedua memuat 1.850 buah semangka. Berapa jumlah buah semangka hasil panen pak Komar?
Jawab:
9. Ibu santi memiliki hasil panen kelapa sawit sebanyak 8.324 butir. Bu santi ingin menjual 5.786 butir hasil panen dari perkebunannya. Berapakah sisa kelapa sawit yang dimiliki ibu Santi?
Jawab: .
10. Seorang petani memanen bunga mawar. Hasil panennya ada 141 tangkai bunga mawar. Petani akan menyimpan dalam tiga tempat, yang masing-masin memuat tangkai bunga sama banyak. Berapakah jumlah tangkai bunga pada masing-masing tempat itu?
Jawab:
.
SBDP
3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
11.____________________
______________________
______________________
Motif hias pada gambar dekoratif diatas menggunakan pola ....
A. garis lengkung
B. zigzag
C. garis lurus
D. lingkaran
12. Gambar dekoratif biasanya digunakan untuk motif hias kecuali .....
A. batik
B. ukiran kayu
C. kaligrafi
D.gambar bercerita
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
13. Cicak cicak di dinding
Diam diam merayap
.............................
Hap lalu ditangkap
Lanjutan dari lagu diatas adalah ....
A. Datanglah nyamuknya
B. Datang nyamuk bersama
C. Semua nyamuk datang
D. Datang seekor nyamuk
14.
Tanda diatas melambangkan simbol bunyi ......
A. panjang
B. sedang
C. pendek
D. lama
15.
Tanda di atas melambangkan simbol bunyi ....
A. panjang
B. sedang
C. pendek
D. lama
KD 1.3 Mengetahui dinamika gerak tari.
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
16. Pada saat menari ada gerakan tangan kuat dan lemah.
Contoh gerakan menari dengan kuat adalah ....
A. Mengangkat tangan
B. Menurunkan tangan
C.Memutar pergelangan tangan
D. Merentangkan tangan
17. Pada saat menari ada gerakan tangan kuat dan lemah.
Contoh gerakan menari dengan lemah adalah ....
A. Tepuk tangan
B. Menurunkan tangan
C. Membalikan telapak tangan
D. Menggerakan tangan ke depan
18. Pada saat menari ada gerakan tangan kuat dan lemah.
Contoh gerakan menari dengan kuat dan lemah adalah ...
A. Mengangkat tangan
B. Menurunkan tangan
C. Tepuk tangan
D. Membalikan telaapak tangan
1.4 Mengetahui teknik potong,lipat dan sambung.
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
19. Dalam kerajinan mozaik teknik yang digunakan adalah ....
A. lipat
B. potong
C. sambung
D. tempel
20. Benda – benda yang dapat digunakan dalam kerajinan mozaik kecuali ...
A. daun kering
B. kertas
C. biji
D. air
PJOK
KD 3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
21. Gerak berjalan melatih kekuatan otot...
A. tangan
B. kaki
C. perut
D. punggung
22. Permainan adu kecepatandapat melatih...
A. keseimbangan
B. daya tahan tubuh
C. kelenturan
D. kecepatan
23. Permainan lompat tali dapatmenggunakan ...
A. tali nilon
B. tali rafia
C. tali karet
D. bilah kayu
Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!
24. Posisi badan yang tepat saat berlari adalah....
25. Urutan perkembangan paling awal yaitu ....
26. Gerakan yang harus dilakukan sebelum bermain lompat tali adalah ....
27. Gerakan yang tidak berpindah tempat disebut gerakan ….
Jawablah dengan jawaban yang benar!
28. Sebutkan peralatan yang digunakan dalam bermain lompat tali!
Jawab :
29. Gerakan apakah yang dilakukan setelah melakukan olahraga?
Jawab :
30. Jelaskan pengertian gerakan lokomotor!
Jawab :
KUNCI JAWABAN
TEMA 1 KELAS III
MATEMATIKA
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
1. D
2. A
3. B
4. 1593
5. 944
6. 5 X 9 = 9 X 6
7. 26
8. 4.026
9. 2.538
10. 47
SBDP
3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
1. C
2. D
Teknik penilaian
Jumlah betul x 100
2
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
1. D
2. C
3. A
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari.
1. A
2. B
3. C
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat dan sambung.
1. B
2. B
PJOK
3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
1. B
2. D
3. C
4. Badan sedikit dicondongkan
5. Merangkak
6. Pemanasan
7. Non lokomotor
8. Tali karet
9. Pendinginan
10. Gerakan berpindah tempat