40 Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 4 Tema 1 Indahnya Kebersamaan Mupel IPA IPS SBDP Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Update 2021
40 Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 4 Tema 1 Indahnya Kebersamaan Mupel IPA IPS SBDP Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Update 2021
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa PTS yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 4 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.
Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 4.
Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.
Kisi Kisi ada di bawah artikel
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS )
Mata Pelajaran : Tema 1 Indahnya Kebersamaan
Kelas / Semester : IV / I
Hari / Tanggal :
Waktu :
PETUNJUK :
1. Tulis nama dan nomor di pojok atas lembar jawaban !
2. Bacalah semua soal dengan teliti !
3. Kerjakanlah soal – soal yang dianggap lebih mudah !
4. Teliti lagi jawabannya sebelum diserahkan ke Bapak/Ibu guru !
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat !
IPA KD1.1
1. Kita sering mendengar burung berkicau di dekat rumah. Hal ini membuktikan bahwa bunyi merambat melalui… .
A. benda cair
B. benda padat
C. ruang hampa
D. benda gas
2. Bunyi yang dipantulkan oleh dinding yang jaraknya tidak jauh dari sumber bunyi, maka akan terajdi… .
A.bunyipantul
B.gema
C.gaung
D.bunyilenyap
KD 3.4
3. Sumber energi terbesar di bumi adalah… .
A.api
B.matahari
C.angin
D.air
4. Di bawah ini yang termasuk sumber energi, kecuali… .
A.matahari
B.listrik
C.kimia
D.batu
KD 3.5
5. Perhatikan gambar berikut !
Bagian telinga yang disebut gendang telinga adalah nomor… .
A.3
B.4
C.5
D.6
6. Berikut yang merupakan bagian telinga dalam adalah… .
A. daun telinga
B. lubang telinga
C. saluran Eustachius
D. saluran telinga
7. Berikut yang merupakan bagian telinga luar… .
A. daun telinga
B. rumah siput
C. gendang telinga
D. saraf pendengaran
KD 4.6
8. Berikut ini adalah contoh sumber bunyi, kecuali… .
A. alat musik
B. kendang
C. sirine mobil
D. lampu jalan
9. Bunyi petir yang kita dengar setelah kilat merambat melalui… .
A.benda padat
B.benda cair
C.udara
D.ruang hampa udara
10. Bunyi merambat melalui benda, kecuali… .
A.cair
B.padat
C.gas
D.hampa
IPS KD 1.2
11. Kebiasaan yang dijalankan oleh masyarakat secara turun temurun disebut… .
A.kebudayaan
B.adat istiadat
C.warisan budaya
D.peninggalan leluhur
12. Warisan budaya Indonesia yang sangat beragam perlukita… .
A. lestarikan
B. asingkan
C. hilangkan
D. berikan
KD 2.3
13. Kita harus saling hormat menghormati antar suku agar tidak terjadi… .
A.persatuan
B.kerukunan
C.konflik
D.keharmonisan
14. Tradisi Fahombo batu atau lompat batu bersal dari… .
A. Sumatra barat
B. Maluku
C. Ambon
D. Nias
KD 3.2
15. Lagu lir Ilir, Gundul-gundul Pacul berasal dari daerah… .
A. Jawa Tengah
B. Sumatra Barat
C. JawaTimur
D. Kalimantan Selatan
16. Berikut ini adalah contoh permainan tradisional yang ada di Indonesia, kecuali… .
A. banteng-bentengan
B. game online
C. gobak sodor
D. petak umpet
17. Bahasa sunda merupakan bahasa daerah provinsi… .
A.Jawa Tengah
B.Jawa Barat
C.JawaTimur
D.DKI Jakarta
KD 4.2
18. Perhatikan gambar berikut ini !
Gambar di samping adalah rumah adat suku… .
A.Dayak
B.Sunda
C.Minangkabau
D.Denias
19. Rencong merupakans enjata tradisional yang berasal dari… .
A.Bali
B.Aceh
C.Papua
D.Jawa
20. Contoh kerjasama yang dilakukan di lingkungan masyarakat adalah… .
A.ronda malam
B.piket kelas
C.membersihkan halaman sekolah
D.membersihkan halaman rumah
SBDP KD1.1
21. Peralatan berpakaian saat pertunjukan suatu tari dinamakan… .
A.seragam
B.selendang
C.boneka
D.kostum
22. Tempat pementasan untuk tarian tradisional adalah… .
A. panggung
B. gubug
C. rumah
D. jalan
KD 2.1
23. Tari Piring berasal dari provinsi… .
A. Sumatra Utara
B. Sumatra Barat
C. Sulawesi Barat
D. Sulawesi Uatra
24. Kelengkapan tari disebut… .
A. iringan
B. dekorasi
C. properti
D. kostum
KD 3.3
25. Unsur utama dalam tari adalah… .
A. iringan
B. kostum
C. gerak
D. tata panggung
26. Suatu alat yang digunakan untuk mengiringi tarian jawa adalah… .
A. gamelan
B. gendang
C. gitar
D. rebana
27. Tari Kipas Pakarena berasal dari… .
28. Bagian tubuh yang paling banyak digunakan ketika menari Bungong Jeumpa yaitu… .
KD. 4.3
29. Perhatikan gambar berikut ini !
Gambar di samping berasal dari provinsi… .
A. Sumatra Barat
B. Kalimantan
C. Sulawesi
D. Jawa
30. Tari Bungong Jeumpadapat ditampilkan dalam formasi duduk maupun… .
A. lari
B. jongkok
C. berdiri
D. tiduran
31. Properti yang digunakan dalam tari Payung adalah… .
32. Tari Payung bersal dari… .
KD 4.7
33. Lagu Gundul-gundul Pacul berasal dari daerah… .
A. Jawa Tengah
B. Jawa Barat
C. Jawa Timur
D. DKI Jakarta
34. Lagu Halo-halo Bandung berasal dari… .
A.Jawa Tengah
B.Jawa Barat
C.Jawatimur
D.DKI Jakarta
35. Tari Angsa berasal dari… .
36. Tari Bungong Jeumpa berasal dari… .
KD 4.8
37. Alat musik Gendang dimainkan dengan cara… .
A. dipukul
B. dipetik
C. ditiup
D. dilempar
38. Alat musik Harmonika dimainkan dengan cara… .
A. dipukul
C. ditiup
B. dipetik
D. dilempar
39. Alat musik di bawah dimainkan dengan cara… .
40. Alat musik Angklung dimainkan dengan cara… .
Kunci Jawaban Penilaian Tengah Semester ( PTS )
Tema 1 Kelas IV
IPA IPS
KD 1.1 KD 1.1
NO NO
1 D 11 B
2 C 12 A
KD 3.4 KD 3.4
NO NO
3 B 13 C
4 D 14 D
KD 3.5 KD 3.5
NO NO
5 A 15 A
6 C 16 B
7 A 17 B
KD 4.6 KD 4.6
NO NO
8 D 18 C
9 C 19 B
10 D 20 A
SBDP SBDP
KD 1.1 KD 4.7
NO NO
21 A 33 A
22 D 34 B
KD 2.1 35 Jawa Tengah
NO 36 Aceh
23 B KD 4.8
24 C NO
KD 3.3 37 A
NO 38 C
25 C 39 Petik
26 A 40 Dipukul
27 Sulawesi Selatan
28 Tangan
KD 4.3
NO
29 A
30 C
31 Payung
32 Sumatra Barat
KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS SD
Kelas 4 Tema 1
IPA
KD 1.1
Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptkannya serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya
Indikator
• Menyebutkan benda yang dapat menghasilkan bunyi di alam jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
KD 3.4
Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendiskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
• Menyebutkan sumber energi di bumi dalam kehidupan sehari-hari
• Menyebutkan macam-macam sumber energi
KD 3.5
Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya dengan indra pendengaran
Indikator
• Menjelaskan bagian-bagian pada telinga
KD 4.6
Menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi
Indikator
• Menyebutkan contoh sumber bunyi
• Menjelaskan mengenai perambatan bunyi
IPS
KD 1.2
Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat
Indikator
• Kebiasaan yang di jalankan oleh masyarakat Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya dan ekonomi
KD 2.3
Menunjukan perilaku santun, toleransi dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
Indikator
• Memperilakukan saling hormat menghormati antar suku beragama
KD 3.2
Mengidentifkasi keragaman sosial, ekonomi budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang
Indikator
• Menyebutkan nama lagu daerah di provinsi setempat
• Keragaman sosial berupa permainan tradisional
KD 4.2
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia
Indikator
• Menyajikan rumah adat sebagai identitas bangsa Indonesia
• Menyebutkan jenis senjata tradisional sebgai identitas bangsa Indonesia
• Menyebutkan contoh kerjasama di provnsi setempat
SBDP
KD 1.1
Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing-masing daerah sebagai anugerah Tuhan
Indikator
• Memberikan contoh peralatan barpakaian untuk keindahan karya seni
KD 2.1
Menunjukan sikap berani mengekspresikan dari dalam berkarya seni
Indikator
• Mengenalkan jenis nama tarian
KD 3.3
Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Indikator
• Menjelaskan unsur utama gerak tari kreasi daerah
• Menyebutkan nama tarian
KD 4.3
Meragakan gerak tari kreasi daerah
Indikator
• Mengenalkan gambar tarian
• Menampilkan nama tarian
• Menyebutkan alat dalam tarian
KD 4.7
Menyanyikan solmisasi lagu wajib dan lagu daerah yang harus dikenal
Indikator
• Menyebutkan jenis lagu daerah
KD 4.8
Memainkan alat musik melodis lagu yang telah dikenal sesuai dengan isi lagu
Indikator
• Menyebutkan nama alat musik tradisional