LATIHAN SOAL PAT/UKK KELAS 6 SEMESTER 2 TEMA 9 MENJELAJAH ANGKASA LUAR MUPEL IPA, IPS, SBDP DAN KUNCI JAWABAN LENGKAP KISI-KISI SOAL
Contents [Show Up]
Penilaian pada Kurikulum 2013 sebenarnya tetap setiap muatan pelajaran, hanya saja dalam proses pembelajarannya saling terintegrasi dalam bentuk tematik dan saling terkait antara satu muatan pelajaran dengan muatan pelajaran lainnya., memang beberapa muatan pelajaran terutama di kelas tinggi, yaitu muatan pelajaran Matematika, Penjas, Pendidikan Agama, dan Muatan pelajaran lokal Bahasa daerah terpisah dan berdiri sendiri dalam proses pembelajarannya. Karenanya untuk mempermudah dalam menginput nilai, maka soal kami buat mengelompok dan permuatan pelajaran, sehingga akan sangat mempermudah dalam penilaian.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa soal PAT/UKK yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 6 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan. Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 6.
Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.
KISI-KISI SOAL SELENGKAPNYA DAPAT ANDA DOWNLOAD PADA LINK DI BAGIAN BAWAH ARTIKEL INI
PENILAIAN AKHIR TAHUN SEKOLAH DASAR
Tema : 9. Menjelajah Angkasa Luar
Muatan Pelajaran : IPA,IPS, dan SBdP
Kelas : VI ( Enam )
Hari / Tanggal :
Waktu : 09.30 11.30 ( 90 menit )
Petunjuk Umum
1. Tulislah nama dan nomormu di sudut kanan atas pada lembar jawab !
2. Bacalah setiap soal dengan seksama!
3. Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang kamu anggap paling benar!
4. Teliti kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak /Ibu Guru !
IPA KD 3.7
1. Objek langit yang mengitari matahari adalah . . . .
a. meteor
b. komet
c. planet
d. bintang
2. Pusat tata surya adalah . . . .
a. Bumi
b. Matahari
c. Saturnus
d. Jupiter
3. Benda luar angkasa yang mempunyai ekor adalah . . . .
a. Komet
b. Planet
c. bulan
d. asteroid
4. Planet yang dikenal dengan sebutan planet merah adalah . . . .
a. Mars
b. Jupiter
c. Saturnus
d. Uranus
5. Planet tata surya yang lebih dekat dengan bumi adalah . . . .
a. Uranus
b. Jupiter
c. Saturnus
d. Venus
6. Di antara planet Mars dan Jupiter terdapat . . . .
a. Komet
b. Meteor
c. Asteroid
d. Satelit
7. Kumpulan dari matahari, planet dan benda langit lainnya disebut . . . .
a. Tata surya
b. Bima sakti
c. galaksi
d. satelit
8. Semua benda dalam tata surya berputar mengeliingi . . . .
a. Bumi
b. Matahari
c. satelit
d. asteroid
9. Benda angkasa yang dapat memancarkan cahayanya sendiri disebut . . . .
a. Komet
b. Meteor
c. matahari
d. bulan
10. Meteor adalah meteoroid yang bergesekan dengan . . . .
a. Asteroid
b. Planet
c. atmosfer Bumi
d. batu lain di angkasa
11. Orang yang pertama kali menjelajah bulan adalah . . . .
a. Edwin Hubble
b. Neil Alden Amstrog
c. Galileo Galilei
d. Friedrich William Herschel
12. Urutan planet - planet yang tepat adalah . . . .
a. Merkurius, Mars, Bumi, Venus, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus
b. Merkurius, Bumi,Venus, Mars, Jupiter,Saturnus, dan Neptunus
c. Merkurius, Venus, Jupiter, Bumi, Mars, Saturnus, Uranus, dan Neptunus
d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus
13. Berikut yang termasuk planet inferior adalah . . . .
a. Venus dan Mars
b. Merkurius dan Venus
c. Jupiter dan Uranus
d. Neptunus dan Venus
14. Sebuah planet mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :
- Masa revolusinya paling lama
- Memiiliki 8 satelit
- Termasuk planet luar
Planet yang dimaksud adalah
a. Saturnus
b. Neptunus
c. Uranus
d. Jupiter
15. Planet – planet yang berukuran besar dan komposisi penyusunnya dari es dan gas hidrogen disebut kelompok. . . .
a. Planet luar
b. Planet dalam
c. planet terrestial
d. Planet Jovian
II. Isilah titik-titik dibawah ini !
16. Benda luar angkasa yang jatuh ke Bumi disebut . . . .
17. Planet yang paling ideal dihuni oleh makhluk hidup adalah . . . .
18. Planet terbesar di tata surya adalah . . . .
19. Sabuk asteroid terletak di . . . .
20. Planet Bumi berada pada tata surya yang merupakan bagian dari galaksi . . . .
IPS KD 3.2
1. Teknologi komunikasi di bawah ini sudah modern, kecuali . . . .
a. internet
b. kentongan
c. media sosial
d. telegraf
2. Kata modern untuk menjelaskan sesuatu yang bersifat . . . .
a. masa lampau
b. masa kini
c. tradisi
d. kuno
3. Perubahan dari masyarakat tradisional menuju masyarakat yang maju disebut . . . .
a. urbanisasi
b. kulturasi
c. modernisasi
d. transmigrasi
4. Alat yang digunakan pada zaman dahulu adalah . . . .
a. kapal selam
b. kapal layar
c. kapal ferry
d. kapal tanker
5. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu, yaitu . . . .
a. lambat
b. menimbulkan polusi
c. mahal
d. rawan kecelakaan
6. Berikut merupakan dampak positif penerapan teknologi modern, kecuali . . . .
a. meringankan pekerjaan
b. membuat pekerjaaan lebihcepat selesai
c. meningkatkan hasil produksi
d. menimbulkan berbagai macam polusi
7. Alat transportasi yang memiliki jarak tempuh paling cepat . . . .
a. kapal feri
b. pesawat terbang
c. mobil
d. kereta api
8. Perusahaan jasa penerbangan milik pemerintah adalah . . . .
a. Lion Air
b. Mandala Airlines
c. Garuda Indonesia Airlines
d. Bouroq Airlines
9. Teknologi modernisasi yang dimiliki Indonesia di luar angkasa adalah . . . .
a. balon udara
b. mobil listrik
c. kapal selam
d. satelit
10. Produk Indonesia yang banyak diimpor dari Jepang adalah . . . .
a. otomotif
b. perikanan
c. pertanian
d. perkebunan
11. Internet dapat bermanfaat bagi pelajar apabila digunakan secara bijak. Salah satu manfaat penggunaan internet bagi pelajar adalah . . . .
a. meningkatkan penghasilan pengusaha dalam bidang telekmunikasi
b. mengenalkan produk dalam negri ke pasar dunia yang lebih luas
c. memperoleh informasi yang berhubungan dengan tugas sekolah
d. memperoleh pekerjaan diluar negri dengan mudah
12. Salah satu sikap yang mencerminkan manusia modern adalah . . . .
a. menghargai waktu dan meningkatkan disiplin
b. meniru mode dan kebiasaan orang Amarika dan Eropa
c. menerima tradisi nenek moyang
d. menghargai semua tingkah laku dan perbuatan orang Barat
13. Generasi muda Indonesia saat ini cenderung melupakan kesenian dan budaya bangsa. Mereka cenderung lebih senang mengonsumsi lagu-lagu atau film-film asing. Jika hal ini terus dibiarkan, akan mengakibatkan . . . .
a. meningkatnya dominasi budaya daerah terhadap budaya asing
b. rendahnya kesadaran generasi muda terhadap budaya asing
c. meluasnya gaya hidup konsumtif di kalangan generasi muda
d. lunturnya eksistensi jati diri bangsa
14. Pengertian wilayah Indonesia adalah . . . .
a. dari Lampung sampai Maluku
b. dari Jakarta sampai Bali
c. dari Sumatera sampai Sulawesi
d. dari Sabang sampai Merauke
15. Berikut pencemaran lngkungan akibat kegiatan industri adalah . . . .
a. air dan tanah
b. air dan udara
c. tanah dan udara
d. air, tanah, dan udara
II. Isilah titik-titik dibawah ini !
16. Sebutkan salah satu alat modernisasi dibidang komunikasi !
17. Pada masa lalu masyarakat menyeberangi sungai dengan rakit yang digerakkan dengan tenaga . . . .
18. Berilah contoh hewan yang digunakan sebagai alat transportasi zaman dahulu !
19. Apa dampak positif dengan adanya perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi !
20. Sebutkan salah satu fungsi alat transportasi !
SBdP KD 3.2
1. Kumpulan tiga nada atau lebih yang bila dimainkan secara bersamaan terdengar harmonis disebut . . . .
a. akor
b. kunci nada
c. tangga nada
d. garis paranada
2. Sebuah akor paling sedikit terdiri dari . . . nada.
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
3. Contoh alat musik lainnya yang bisa memainkan akord adalah . . . .
a. garpu tala
b. kentongan
c. gitar
d. ketipung
4. Jarak antarnada disebut juga dengan . . . .
a. interval nada
b. tangga nada
c. nada dasar
d. jarak nada
5. Susunan interval nada pada tangga nada C mayor adalah . . . .
a. 1- 1/2 -1- 1- 1- 1/2 – 1
b. 1 -1 - 1/2 - 1 -1- 1 -1/2
c. 1 -1 -1- 1/2 - 1- 1 - 1/2
d. 1- 1- 1/2 - 1- 1- 1- 1/2
6. Pencipta lagu Indonesia Raya adalah . . . .
a. S.Simanjuk
b. Kusbini
c. Ismail Marzuki
d. W.R Supratman
7. Unsur utama di dalam seni tari, yaitu . . . .
a. iringan
b. gerak
c. busana
d. panggung
8. Tata rias pada karya tari berfungsi untuk membuat . . . .
a. karya tari menjadi meriah
b. penari lebih mudah melakukan gerak
c. penonton menjadi lebih bersemangat
d. ekspresi penarilebih jelas dan kuat
9. Properti yang digunakan dalam tari Jaranan adalah . . . .
a. kipas
b. tombak
c. kuda kepang
d. keris
10. Tari Merak berasal dari . . . .
a. Bali
b. Jawa Timur
c. Jawa Tengah
d. Jawa Barat
11. Pola-pola tarian pada kreasi masih bertolak dari . . . .
a. nasional
b. modern
c. tradisional
d. dansa
12. Tari Jaipong diciptakan oleh . . . .
a. Tjetje Samantri
b. S. Maridi
c. Agustinus
d. Bagong Kussudiarjo
13. Lagu Gundul- Gundul Pacul termasuk lagu yang bertangga nada . . . .
a. mayor
b. slendro
c. minor
d. pelog
14. Patung dari bahan lunak pada umumnya menggunakan bahan . . . .
a. plastisin dan kayu
b. tanah liat dan lilin
c. plastisin dan batu
d. kayu dan lilin
15. Patung pada gambar di samping bertema
a. manusia
b. binatang
c. memilih judul
d. pemilihan warna tulisan
Kunci Jawaban
IPA KD 3.6
1. C 11. B
2. B 12. D
3. A 13. A
4. A 14. B
5. D 15. D
6. C 16. meteorit
7. A 17. bumi
8. B 18. Jupiter
9. D 19. antara planet Mars dan Jupiter
10. C 20. Bima Sakti
IPS KD 3.2
1. B 11. C
2. B 12. A
3. C 13. D
4. B 14. D
5. A 15. D
6. D 16. Hp, komputer, laptop ( kebijaksanaan guru )
7. B 17. angin
8. C 18. Kuda, unta,keledai sapi ( kebijaksanaa gur )
9. D 19. Mempercepat arus informasi, mempermudah akses terhadap
informasi terbaru, sebagai media sosial, sebagai media penghibur
10. A 20. Mempermudah kegiatan manusia sehari-hari, melancarkan proses
perpindahan manusia atau barang
SBdP KD 3.2
1. A 11. C
2. C 12. D
3. C 13. D
4. A 14. B
5. B 15. A
6. D
7. B
8. D
9. C
10. C
KISI-KISI SOAL
Muatan Pelajaran IPA
K.D 3.7
Indikator
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan objek langit yang mengitari matahari
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pusat tata surya
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan benda luar angkasa yang mempunyai ekor
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan planet yang dikenal dengan sebutan planet merah
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan planet yang lebih dekat dengan bumi
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan nama benda langit yang berada di antara planet Mars dan Jupiter
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan kumpulan dari matahari, planet dan benda langit lainnya
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan semua benda dalam tata surya berputar mengeliling matahari
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan nama benda angkasa yang dapat memancarkan cahayanya sendiri
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pengertian dari meteor
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan orang yang pertama kali menjelajah bulan
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan urutan planet-planet
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan planet inferior
Disajikan ciri-ciri planet : siswa dapat menyebutkan planet yang sesuai dengan ciri-ciri tersebut
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan kelompok planet berdasarkan ukuran dan komposisi penyusunnya
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan benda angkasa yang jatuh ke Bumi
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan nama planet yang paling ideal dihuni oleh makhluk hidup
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan nama planet terbesar di tata surya
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan letak sabuk asteroid
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan bagian dari galaksi pada planet Bumi
IPS 3.2
INDIKATOR
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan teknologi komunikasi yang belum modern
Disajikan pernyataan : siswa dapat menjelaskan sifat dari kata modern
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pengertian dari perubahan masyarakat tradisional menuju masyarakat yang maju
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan alat yang digunakan pada zaman dahulu
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan yang bukan dampak positif penerapan teknologi modern
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan alat transportasi yang memiliki jarak tempuh paling cepat
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan perusahaan jasa penerbangan milik pemerintah
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan teknologi modernisasi yang dimiliki pemerintah Indonesia
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan produk Indonesia yang banyak diimpor dari Jepang
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan manfaat internet bagi pelajar
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan salah satu sikap yang mencerminkan manusia modern
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan akibat dari lebih senang mengonsumsi lagu-lagu atau film-film asing
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pengertian wilayah Indonesia
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pencemaran yang disebabkan kegiatan industri
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan salah satu alat modernisasi dibidang komunikasi
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan tenaga yang dimanfaatkan oleh rakit
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan contoh hewan yang digunakan sebagai alat transportasi pada zaman dahulu
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan dampak positif dari teknologi informasi dan komunikasi
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi alat transportasi
SBdP 3.2
INDIKATOR
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan kumpulan tiga nada atau lebih yang bila dimainkan secara bersamaan
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan jumlah nada yang paling sedikit pada akor
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan contoh alat musik yang bisa memainkan akord
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan nama lain dari jarak antarnada
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan susunan interval nada pada tangga nada C mayor
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pencipta lagu Indonesia Raya
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan unsur utama dalam seni tari
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan fungsi tata rias pada karya tari
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan properti yang digunakan dalam tarian Jaranan
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan asal tari Merak
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pola tarian pada tarian kreasi
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan pencipta tari Jaipong
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan tangga nada pada lagu Gundul-Gundul Pacul
Disajikan pernyataan : siswa dapat menyebutkan bahan lunak dalam pembuatan patung
Disajikan gambar patung : siswa dapat menyebutkan tema sesuai gambar
KISI-KISI SOAL SELENGKAPNYA DAPAT ANDA DOWNLOAD PADA LINK DI BAWAH INI