LK Prosedur Penyusunan RKS LK 01 LK 02 a LK 02 b

LK Prosedur Penyusunan RKS LK 01 LK 02 a LK 02 b
Seluruh kegiatan penyusunan RKS dibawah koordinasi langsung Kepala Sekolah. Agar RKS yang dihasilkan dapat diimplementasikan dengan baik. Seperti telah dijelaskan sebelumnya dalam proses penyusunan RKS ini Kepala Sekolah dapat membentuk dan menugaskan tim kerja sekolah untuk menyusun RKS dengan tugas-tugas, antara lain  melakukan dan mengolah hasil analisis konteks, mengidentifikasi rencana tindak lanjut, menentukan skala prioritas, menentukan rencana kegiatan, pembiayaan, target yang akan dicapai, peran fungsi personil, serta waktu pelaksanaan
Pengolahan hasil analisis konteks 8 SNP, Satuan Pendidikan, dan dukungan eksternal yang menggambarkan kondisi riil sekolah dan rencana tindak tindak lanjut yang dijadikan acuan dalam merumuskan visi, misi, tujuan, dan sasaran sekolah, serta menentukan kegiatan atau program yang harus dilaksanakan sekolah dan mensosialisasikannya kepada semua pihak terkait..

Rubrik:
Rentang Nilai Rubrik
86 – 100 Hasil diskusi menunjukkan penguasaan konsep yang baik logis mengenai tahapan-tahapan penyusunan RKS serta keterangan yang jelas pada setiap tahapannya.
76 – 85,99 Hasil diskusi menunjukkan penguasaan konsep yang baik mengenai tahapan-tahapan penyusunan RKS serta keterangan yang cukup jelas pada setiap tahapannya.
66 – 75,99 Hasil diskusi menunjukkan penguasaan konsep yang cukup baik mengenai tahapan-tahapan penyusunan RKS serta penjelasan yang cukup jelas pada setiap tahapannya.
0 – 65,99 Hasil diskusi belum menunjukkan penguasaan konsep, kurang logis serta keterangan yang belum memadai.

Petunjuk:
1. Bentuklah kelompok dengan 3 - 5 orang anggota.
2. Lihatlah rapor mutu di bawah ini, terapkan prosedur penyusunan RKS sesuai kegiatan pembelajaran 1 (mencermati rapor mutu, menemukan kekurangan/masalah, membuat rekomendasi, dan menentukan skala prioritas).
3. Kerjakan dalam kertas plano, dan presentasikan hasilnya dengan teknik window-shopping. Manfaatkan secara maksimal bahan pembelajaran dan bahan bacaan yang disediakan.
Karakter yang dikembangkan adalah gotong royong (subnilai kerja sama) dan integritas (subnilai tanggung jawab).
4. Diskusikan secara berkelompok selama 15 menit. Kemudian, presentasikanlah selama 10 menit. Penguatan diberikan selama 5 menit.

LK-01 Prosedur Penyusunan RKS
Petunjuk pengisian  LK-01 Prosedur Penyusunan RKS
Cermati rapor mutu, kemudian temukan kekurangan/masalah, buatlah rekomendasi, dan tentukan skala prioritas. Tuangkan ke dalam kolom berikut ini.
LK ini merupakan hasil diskusi dan harus ditulis tangan, lihatlah gambar  semoga bisa menjadi acuan dan bahan inspirasi Anda.

No Standar Nasional Pendidikan Indikator Mutu yang Rendah Rekomendasi Program Prioritas
1 Isi
2 Proses
3 Kompetensi Lulusan
4 Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
5 Sarana Prasarana
6 Pengelolaan
7 Pembiayaan
8 Penilaian


LK-02.a
Tugas: Penentuan Target Capaian dan Tonggak Keberhasilan (Milestones)
Rubrik:
Rentang Nilai Rubrik
86 – 100 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 7-8 SNP
76 - 85,99 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 5-6 SNP
66 - 75,99 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 3-4 SNP
0 – 5,99 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 1-2 SNP

Petunjuk:
1. Bentuklah kelompok terdiri atas 3-5 orang.
2. Amati program prioritas 8 SNP dalam LK 1.
3. Tulislah target pencapaiannya dalam 1 tahun dan 4 tahun.
4. Tulislah strategi pencapaian target tersebut.
Nilai karakter yang dikembangkan dalam mengerjakan LK ini adalah gotong royong (sub nilai kerja sama) dan integritas (sub nilaii tanggung jawab).
LK-02.a Tugas: Penentuan Target Capaian dan Tonggak Keberhasilan (Milestones) silahkan download

LK-02.b
Format Analisis dan Rekomendasi Perbaikan Rencana Kerja Sekolah
Lembar Kerja ini berisi kolom yang harus disi dengan keadaan nyata sekolah Anda. Formatnya sebagai berikut:
Kegiatan Kelengkapan (lengkap atau tidak) Temuan Rekomendasi/ Tindak Lanjut
A Pendahuluan
1 Analisis Lingkungan Strategi. contoh Analisis Lingkungan Strategisilahkan download
2 Analisis Pendidikan Saat ini (Nyata). contoh Analisis Pendidikan Saat ini (Nyata) silahkan download
a. Standar Kompetensi Lulusan
b. Standar Isi
c. Standar Proses
d. Standar Pendidik dan Tenaaga Kependidikan
e. Standar Sarana Prasarana
f. Standar Pengelolaan
g. Standar Pembiayaan
h. Standar Penilaian Pendidikan
i. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah

3 Analisis Pendidikan 4 Tahun Mendatang contoh analisis pendidikan masa yang akan datang silahkan klik link berikut
a. Standar Kompetensi Lulusan
b. Standar Isi
c. Standar Proses
d. Standar Pendidik dan Tenaaga Kependidikan
e. Standar Sarana – Prasarana
f. Standar Pengelolaan
g. Standar Pembiayaan
h. Standar Penilaian Pendidikan
i. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah

B.  Visi silahkan  contoh Visi silahkan download
C.  Misi  contoh misi silahkan download
D.  Tujuan 4 Tahun Mendatang
E.  Identifikasi Tantangan Nyata (Kesenjangan Kondisi) Antara Kondisi Pendidikan Saat Ini Terhadap Kondisi Pendidikan 4 Tahun Mendatang
F.  Program Strategis  contoh Program Strategis silahkan download
G.  Strategi Pelaksanaan atau Pencapaian contoh Strategi Pelaksanaan atau Pencapaian. silahkan download
1 Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan
2 Pengembangan Standar Isi
3 Peningkatan Standar Proses
4 Peningkatan Standar Pendidik dan Tenaaga Kependidikan
5 Peningkatan Standar Sarana – Prasarana
6 Peningkatan Standar Pengelolaan
7 Pengembangan Standar Pembiayaan
8 Pengembangan Standar Penilaian Pendidikan
9 Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah

H.  Hasil yang Diharapkan
1 Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan
2 Pengembangan Standar Isi
3 Peningkatan Standar Proses
4 Peningkatan Standar Pendidik dan Tenaaga Kependidikan
5 Peningkatan Standar Sarana – Prasarana
6 Peningkatan Standar Pengelolaan
7 Pengembangan Standar Pembiayaan
8 Pengembangan Standar Penilaian Pendidikan
9 Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah

I. Jadwal Supervisi dan  Monitoring
Contoh Monev program RKJM RKS silahkan klik link ini
J. Pembiayaan

PENUTUP
Demikian rencana kegiatan sekolah kami buat dengan harapan rencana tersebut diatas dapat terimplementasikan ke dalam rencana pengembangan sekolah dan menjadi acuan bagi pemangku kepentingan ( Dinas Pendidikan Kota, Pemerintah Kota, Dinas Pendidikan Provinsi, Kementerian Pendidikan Nasional ) sebagai bahan pertimbangan untuk membantu sekolah dalam upaya memenuhi delapan standar Nasional Pendidikan yang berdampak kepada primanya layanan bagi peserta didik, orangtua, masyarakat, dan pemangku kepentingan.

Kepala Sekolah
Untuk lengkapnya silahkan download format LK 2 b yang sudah terisi berikut